Καινοτόμο Εργαλείο XR Inclusion Toolkit: Ενίσχυση της Εκπαίδευσης για Γυναίκες με Περιορισμένες Ευκαιρίες

Με χαρά ανακοινώνουμε τη δημιουργία ενός καινοτόμου εργαλείου, του XR Inclusion Toolkit, με στόχο την υποστήριξη γυναικών που αντιμετωπίζουν προκλήσεις λόγω μετεγκατάστασης και γλωσσικών εμποδίων. Το εργαλείο αυτό, το οποίο προέκυψε από συνεργασία με εμπειρογνώμονες στον τομέα, σχεδιάστηκε με σαφή σκοπό: τη μείωση του χάσματος στη γλωσσική εκπαίδευση μεταξύ προσφύγων γυναικών και γυναικών με λιγότερες ευκαιρίες.

Το XR Inclusion Toolkit εξερευνεί τη δύναμη των τεχνολογιών μικτής πραγματικότητας (XR) για να δημιουργήσει ένα περιβάλλον μάθησης γλωσσών που είναι ενδιαφέρον και ρεαλιστικό. Μέσω ενός εικονικού κόσμου γεμάτου με διάφορες συνθήκες, οι μαθητές μπορούν να αντιμετωπίσουν το άγχος που συνδέεται με την μάθηση ξένης γλώσσας και να εξοικειωθούν με τους ήχους και τις λεπτομέρειες μιας νέας γλώσσας. Αντίθετα με τις παραδοσιακές μεθόδους εκμάθησης γλωσσών, το εργαλείο μας ενθαρρύνει τους μαθητές να χρησιμοποιήσουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες σε πραγματικές καταστάσεις εκτός των τάξεων. Με την υποστήριξη της τεχνολογίας XR, οι μαθητές μπορούν να εφαρμόσουν ευέλικτα τη γλώσσα σε διάφορα πλαίσια, διευκολύνοντας τη μετάβαση από τη θεωρία στην πράξη.

Το XR Inclusion Toolkit δεν περιορίζεται μόνο στη μάθηση γλωσσών. Στοχεύει να γεφυρώσει το χάσμα μεταξύ προσφύγων γυναικών και γυναικών με λιγότερες ευκαιρίες παρέχοντας ένα πλαίσιο για τις διαπολιτισμικές διαπραγματεύσεις της ταυτότητας. Το XR Inclusion Toolkit αναπτύχθηκε μετά από εκτεταμένη έρευνα σε τέσσερις ευρωπαϊκές χώρες: Κύπρο, Τσεχία, Ελλάδα και Πολωνία. Η έρευνα περιλάμβανε ανάλυση της υπάρχουσας βιβλιογραφίας και ομαδικές συνεντεύξεις με εκπροσώπους από διαφορετικές ομάδες στην κοινότητα. Τα αποτελέσματα αποκάλυψαν τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι γυναίκες κατά την μάθηση της ελληνικής γλώσσας, τις γραφειοκρατικές διαδικασίες. Από την άλλη, τα ευρήματα δείχνουν ότι τα εργαλεία XR έχουν δυνητικά οφέλη, συμπεριλαμβανομένης της βελτίωσης της συνεργασίας και της κατανόησης, καθώς και της προσφοράς μιας ευχάριστης εκπαιδευτικής εμπειρίας. Οι συμμετέχοντες εξέφρασαν έντονο ενδιαφέρον για τη χρήση κινητών τηλεφώνων για την εκμάθηση γλωσσών, ενώ ορισμένοι ανέφεραν προκλήσεις στα διαδικτυακά μαθήματα, προτιμώντας την παραδοσιακή διδασκαλία στην τάξη. Παρόλο που πολλοί θεώρησαν ότι η μάθηση με τεχνολογία είναι εφικτή, ορισμένοι παλαιότεροι συμμετέχοντες αντιμετώπισαν δυσκολίες με την εκμάθηση μέσω τεχνολογίας.

Το XR Inclusion Toolkit συνιστά μια σημαντική πρωτοβουλία για την ενίσχυση της εκπαίδευσης για τις γυναίκες με λιγότερες ευκαιρίες, προσφέροντας έναν καινοτόμο τρόπο μάθησης γλωσσών που αντιμετωπίζει τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν στην κοινωνία. Η συνεισφορά της τεχνολογίας XR στον τομέα της εκπαίδευσης υπόσχεται να επαναπροσδιορίσει τον τρόπο με τον οποίο οι γυναίκες αυτές αποκτούν γλωσσικές και κοινωνικές δεξιότητες, ενισχύοντας έτσι τις πιθανότητές τους για ένα δυναμικό και ενδιαφέρον μέλλον.

The European Commission’s support for the production of this website does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. The European Commission’s support for the production of this website does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή του παρόντος δικτυακού τόπου δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου, το οποίο αντανακλά τις απόψεις μόνο των συντακτών, και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτόν. Подкрепата на Европейската комисия за създаването на този уебсайт не представлява потвърждение на съдържанието, което отразява вижданията само на авторите и Комисията не носи отговорност за използването на съдържащата се в сайта информация. Tento projekt byl financován s podporou Evropské komise. Tato publikace odráží pouze názory autora a Komise nenese odpovědnost za jakékoli použití informací v ní obsažených De steun van de Europese Commissie voor de productie van deze publicatie houdt geen goedkeuring van de inhoud in die alleen de mening van de auteurs weerspiegelt, en de Commissie kan niet verantwoordelijk worden gehouden voor enig gebruik dat van de informatie in deze publicatie wordt gemaakt. Podrška Europske komisije za proizvodnju ovih objava ne predstavlja I njezino odobrenje sadržaja koji odražavaju samo stavove autora i Europska Komisija se ograđuje od odgovornosti za bilo kakvu upotrebu informacija sadržanih u njima. Le soutien de la Commission européenne à la production de cette publication ne constitue pas une approbation du contenu qui reflète uniquement les opinions des auteurs, et la Commission ne peut être tenue responsable de l’usage qui pourrait être fait des informations qu’elle contient. Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, der nur die Ansichten der Autoren widerspiegelt, und die Kommission kann nicht für die Verwendung der darin enthaltenen Informationen verantwortlich gemacht werden. O apoio da Comissão Europeia à produção desta publicação não constitui um aval do seu conteúdo, que reflete unicamente o ponto de vista dos autores, e a Comissão não pode ser considerada responsável por eventuais utilizações que possam ser feitas com as informações nela contidas. El apoyo de la Comisión Europea a la producción de esta publicación no constituye una aprobación de su contenido, que refleja únicamente las opiniones de los autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en ella. Questo progetto è stato finanziato con il sostegno della Commissione Europea. L'autore è il solo responsabile di questa pubblicazione e la Commissione declina ogni responsabilità sull'uso che potrà essere fatto delle informazioni in essa contenute. Podpora Evropske komisije pri izdelavi te publikacije ne pomeni odobritve vsebine, saj odraža le stališča avtorjev in Komisija ne more biti odgovorna za kakršno koli uporabo informacij, ki jih vsebuje.
Αριθμός Έργου: 2022-1-CY01-KA220-ADU-000086774